ВИКОРИСТАННЯ ВІДКРИТИХ ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ ДЛЯ РОЗВИТКУ ДЕРЖАВНИЦЬКИХ І ЄВРОПЕЙСЬКИХ ЦІННОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ
DOI:
https://doi.org/10.62405/osiconf.2026.11Ключові слова:
відкриті освітні ресурси; державницькі цінності; європейські цінності; майбутні офіцери; військова освіта.Анотація
Статтю присвячено обґрунтуванню можливостей використання відкритих освітніх ресурсів для розвитку державницьких та європейських цінностей майбутніх офіцерів у процесі військово-професійної підготовки. Актуальність дослідження зумовлена трансформацією військової освіти України та необхідністю формування офіцера, який здатен поєднувати професійну компетентність з громадянською відповідальністю, патріотизмом, правовою культурою та відданістю демократичним цінностям. Для здійснення дослідження застосовано методи аналізу, синтезу, узагальнення, систематизації, контент-аналізу та порівняльний метод. Визначено освітній потенціал відкритих цифрових ресурсів для формування громадянської відповідальності, демократії, поваги до прав людини, верховенства права, інформаційної культури, критичного мислення та професійної комунікації. Обґрунтовано педагогічні умови їх ефективного використання, серед яких: цілеспрямований добір контенту, поєднання з традиційними формами навчання, створення проблемно-орієнтованого середовища та розвиток автономності курсантів. Доведено доцільність системної інтеграції відкритих освітніх ресурсів у військово-професійну підготовку майбутніх офіцерів.
Посилання
Velychko, V.Ie., Fedorenko, O.H., Kaidan, N.V., Stopkin, A.V., & Topolnyk, Ya.V. (2023). Tekhnolohii elektronnoho navchannia yak suchasnyi zasib navchalnoi diialnosti. Tekhnolohii elektronnoho navchannia, 7, 3–16. https://doi.org/10.31865/2709-840072023292874 [in Ukrainian].
Vradii, K., & Kolyshkina, A. P. (2020). Suchasni tendentsii rozvytku i vykorystannia vidkrytykh osvitnikh resursiv ta yikh rol u reformuvanni osvity. Aktualni pytannia pryrodnycho-matematychnoi osvity, 1(15), 133–140. https://doi.org/10.5281/zenodo.4450355 [in Ukrainian].
Zavhorodnii, D. (2019). Vykorystannia vidkrytykh osvitnikh resursiv u protsesi fakhovoi pidhotovky maibutnikh ofitseriv viiskovo-morskykh syl. Tekhnolohii elektronnoho navchannia, 3. https://texel.ddpu.edu.ua/index.php/texel/article/view/16 (in Ukrainian).
Ivanchenko, Ye. A., Shahova, O. Yu., & Pasternak, I. M. (2025). Dosvid vykorystannia tsyfrovykh instrumentiv v umovakh vyshchoho viiskovoho navchalnoho zakladu. Pedahohichnyi almanakh, 59, 41–50. https://doi.org/10.37915/pa.vi59.655 [in Ukrainian].
Krainiuk, O. V., & Bohatov, O. I. (2023). Tsyfrovyi prostir dlia orhanizatsii natsionalno-patriotychnoho vykhovannia studentiv. In Natsionalno-patriotychne vykhovannia ditei ta molodi v umovakh voiennoho stanu ta povoiennoho vidnovlennia Ukrainy: stratehii i zavdannia: Zbirnyk tez metodolohichnoho seminaru, Kyiv, Ukraina (pp. 208–212). NAIR. [in Ukrainian].
Markov, R. A. (2023). Natsionalno-patriotychne vykhovannia ditei ta molodi v tsyfrovomu prostori: metodolohiia ta tekhnolohii In Natsionalno-patriotychne vykhovannia ditei ta molodi v umovakh voiennoho stanu ta povoiennoho vidnovlennia Ukrainy: stratehii i zavdannia: zbirnyk tez metodolohichnoho seminaru (pp. 250–253). NAIR. [in Ukrainian].
Petrova, L., Sivik, O., & Petrov, I. (2025). Tsyfrovizatsiia osvity yak umova yii rozvytku. Zbirnyk naukovykh prats Kharkivskoho natsionalnoho universytetu Povitrianykh Syl, 1(83), 129–135. https://doi.org/10.30748/zhups.2025.83.16 [in Ukrainian].
Cherepovska, N. (2024). Osoblyvosti proiavu patriotyzmu v umovakh tsyfrovizatsii suspilstva, osvity ta informatsiinoi viiny. Problemy politychnoi psykholohii, 15(29), 50–72. https://doi.org/10.33120/popp-Vol15-Year2024-155 [in Ukrainian].
Atkins, D. E., Brown, J. S., & Hammond, A. L. (2007). A review of the Open Educational Resources (OER) movement: Achievements, challenges, and new opportunities (Report to The William and Flora Hewlett Foundation). Hewlett Foundation. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f2/A_Review_of_the_Open_Educational_Resources_Movement.pdf
