ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ОСНОВА ФУНКЦІОНУВАННЯ ВІДКРИТИХ ЦИФРОВИХ ОСВІТНІХ ПЛАТФОРМ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.62405/osiconf.2026.27

Ключові слова:

хмарні технології; цифрова освіта; освітня платформа; відкриті освітні ресурси; інтероперабельність; масштабованість.

Анотація

Метою дослідження є визначення ролі хмарних технологій у функціонуванні відкритих цифрових освітніх платформ та формування структурно-функціональної моделі їх побудови. Використано методи системного і порівняльного аналізу, узагальнення, структурної декомпозиції та функціонального моделювання. Запропоновано п’ятирівневу модель хмарної освітньої платформи, що включає інфраструктурний, платформний, сервісний, інтеграційний та користувацький рівні. Сформовано систему критеріїв оцінювання платформи за показниками доступності, масштабованості, інтероперабельності, відкритості, відмовостійкості, захищеності та економічної ефективності. Обґрунтовано доцільність комплексного використання моделей надання хмарних ресурсів IaaS, PaaS і SaaS. Встановлено, що хмарна архітектура створює технологічні умови для масштабованого доступу до відкритих освітніх ресурсів, інтеграції розподілених інформаційних систем і зменшення залежності закладів освіти від локальної обчислювальної інфраструктури.

Посилання

Hase, A., & Kuhl, P. (2024). Teachers’ use of data from digital learning platforms for instructional design: A systematic review. Educational Technology Research and Development, 72, 1925–1945. https://doi.org/10.1007/s11423-024-10356-y

Lindemann, T., & Häberlein, L. (2023). Contours of a research ethics and integrity perspective on open science. Frontiers in Research Metrics and Analytics, 8, 1052353. https://doi.org/10.3389/frma.2023.1052353

UNESCO. (2019). Recommendation on Open Educational Resources (OER). UNESCO. https://www.unesco.org/en/legal-affairs/recommendation-open-educational-resources-oer

UNESCO. (2021). UNESCO Recommendation on Open Science. UNESCO.

Wang, C., & Wang, D. (2023). Managing the integration of teaching resources for college physical education using intelligent edge-cloud computing. Journal of Cloud Computing, 12, 82. https://doi.org/10.1186/s13677-023-00455-1

Завантаження

Опубліковано

2026-10-14